單項選擇題“一心二用”反映的是注意的哪個品質(zhì)？（）
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
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1.單項選擇題自我認識屬于自我意識中的（）形式。
A.認知
B.情感
C.意志
D.動機
2.單項選擇題根據(jù)材料的內(nèi)部聯(lián)系，運用領會理解的方式進行的識記叫（）
A.有意識記
B.無意識記
C.意義識記
D.機械識記
3.單項選擇題反映物體的形狀、大小、深度、方位等特征的知覺稱為（）。
A.時間知覺
B.空間知覺
C.社會知覺
D.運動知覺
4.單項選擇題心理學家卡特爾依據(jù)因素分析方法提出了人格的（）模型，并據(jù)此編制了人格問卷。
A.3因素
B.4因素
C.7因素
D.16因素
5.單項選擇題（）又稱認知的內(nèi)驅(qū)力，是一種以獲得知識為目的的學習動機。
A.求得贊賞的動機
B.求知欲
C.成就動機
D.自我效能感
最新試題
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
題型：填空題
根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。
題型：填空題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
題型：填空題
影響有意的因素有目的任務明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應有一定的（）。
題型：填空題
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認和回憶。
題型：填空題
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標結(jié)構(gòu)，即合作、競爭、個別化。
題型：填空題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型：填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題