A、通過合作彌補不同團隊角色的不足
B、完美的人才可以領(lǐng)導(dǎo)團隊
C、不利于團隊的角色一定要排斥
D、不同角色分工不同,因而其重要性也不同
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A、法定休假日
B、婚喪假期間
C、依法參加社會活動
D、病假期間
A、受不可抗力影響的
B、職工由于被國家機關(guān)依法采取強制措施等人身自由受到限制不能申請工傷認定的
C、申請人正式提交了工傷認定申請,但因社會保險機構(gòu)未登記或者材料遺失等原因造成申請超時限的
D、申請人正式提交了工傷認定申請,但因親屬身體原因造成申請超時限的
A、應(yīng)本著事先告知、友好協(xié)商的前提進行
B、解約是我自己的事情,大不了就賠錢唄
C、應(yīng)將解約和改簽結(jié)果及時告知學(xué)校
D、解約條款應(yīng)符合勞動合同和相關(guān)法律規(guī)定
A、被監(jiān)護人或者監(jiān)護人死亡
B、被監(jiān)護人取得或者恢復(fù)完全民事行為能力
C、人們法院認定監(jiān)護關(guān)系終止的其他情形
D、被監(jiān)護人拒絕監(jiān)護
A、實物
B、知識產(chǎn)權(quán)
C、貨幣
D、個人管理能力
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容?()
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
以下屬于多元智能理論的是()