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學校應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人實行體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為,但某學生上課搗亂、致同學都無法上課,老師應當采?。ǎ?。
A、批評教育
B、停課寫檢查
C、罰站
D、與家長取得溝通,共同教育
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多項選擇題
各級人民政府支持和鼓勵社會組織為培養(yǎng)教育未成年人開展()等服務活動。
A、生理咨詢
B、心理咨詢
C、法律咨詢
D、教育咨詢
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多項選擇題
撿拾東西要還給失主這是道德要求的,如果不還就是不當?shù)美男袨?,行為的法律性質(zhì)是();在失主要求反還而拒不反還的則可能構(gòu)成()行為。
A、不道德
B、違法
C、犯罪
D、違紀
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