A.犯罪主體
B.犯罪客體
C.犯罪主觀方面
D.犯罪客觀方面
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A.故意殺人
B.倒賣車票，數(shù)額巨大的
C.對最親密的朋友撒謊
D.以“莫須有”的罪名誣陷他人
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的專業(yè)性和綜合性
B.學(xué)習(xí)方式的自主性
C.學(xué)習(xí)途徑的單一性
D.學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新性
A.社會主義榮辱觀
B.建設(shè)小康社會
C.建設(shè)和諧社會
D.社會主義核心價值體系
A.封閉性
B.隱秘性
C.間接性
D.開放性
A.合作關(guān)系
B.競爭關(guān)系
C.平等關(guān)系
D.利益關(guān)系
最新試題
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。