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問答題
【簡答題】教學(xué)生識字有很多技巧，有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買…‘賣”兩個(gè)字時(shí)說：“有了就賣，沒有就買?！睂W(xué)生很快記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學(xué)生記住：“干燥防失火，急躁必跺足。”從此以后，學(xué)生對這兩個(gè)字再也不混淆了。上述教法有何心理學(xué)依據(jù)？
答案：
（1）這種教法主要是依據(jù)意義識記的效果優(yōu)于機(jī)械識記的效果。意義識記是在理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用已有的知識...
