單項(xiàng)選擇題在學(xué)科本位綜合課程中,“能夠涵蓋整個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的課程整體”指的是()
A.融合課程
B.廣域課程
C.相關(guān)課程
D.綜合課程
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1.單項(xiàng)選擇題“參觀(guān)動(dòng)物園并討論哪兒有趣的事情”這一課程目標(biāo)屬于()
A.普遍性目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾提出的教學(xué)策略是()
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.程序教學(xué)
C.最近發(fā)展區(qū)
D.先行組織者
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下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)”的典型特征的是()
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在赫爾巴特的觀(guān)念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
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在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
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“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過(guò)程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
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在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
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