多項(xiàng)選擇題關(guān)于科技成果的商業(yè)化說(shuō)法正確的是:()

A、目的在于快速把科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)金。
B、科技成果商品化是科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的決定性因素。
C、是把科技成果轉(zhuǎn)化為工業(yè)性的商品的過(guò)程。
D、主要任務(wù)是解決工業(yè)制造技術(shù)問(wèn)題。


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于《拜杜法案》說(shuō)法正確的是()。

A、使得高校科技成果實(shí)際轉(zhuǎn)化率從不到10%上升到22%—28%
B、引發(fā)的科技成果轉(zhuǎn)化浪潮對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率由60%增長(zhǎng)到90%
C、使得企業(yè)成為了科技創(chuàng)新的主力軍
D、使得高校與企業(yè)形成緊密的高新技術(shù)發(fā)展結(jié)合體

2.多項(xiàng)選擇題我國(guó)高校和科研院所科研人員長(zhǎng)期以來(lái)受到的思想束縛有:()

A、重成果、輕實(shí)踐
B、重水平、輕效益
C、重科研、輕轉(zhuǎn)化
D、重成果、輕推廣

3.多項(xiàng)選擇題科技成果的應(yīng)用包括:()

A、應(yīng)用于實(shí)際生活和實(shí)際生產(chǎn)
B、用新的技術(shù)和方法改造傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)
C、使用新的技術(shù),直接淘汰老的技術(shù)
D、把輸入方的實(shí)用技術(shù)轉(zhuǎn)化為適用于輸出方的技術(shù)

4.多項(xiàng)選擇題新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)需要人才和技術(shù)的結(jié)合,結(jié)合的過(guò)程包括:()

A、科研技術(shù)產(chǎn)品化
B、科研技術(shù)工程化
C、科研技術(shù)產(chǎn)業(yè)化
D、科研技術(shù)整體化

5.多項(xiàng)選擇題完備職能團(tuán)隊(duì)構(gòu)建時(shí),有效的中級(jí)管理層如何才能避免創(chuàng)始人被事務(wù)性工作包圍,還能有效地向員工傳達(dá)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。()

A、和創(chuàng)始人擁有共同的價(jià)值觀
B、執(zhí)行具體任務(wù)上,還要堅(jiān)持自己專(zhuān)業(yè)的主見(jiàn)
C、在執(zhí)行具體任務(wù)上,對(duì)創(chuàng)始人提出的想法照搬執(zhí)行
D、充分放權(quán)給前線執(zhí)行人員

最新試題

模仿成功的廠商,是最好的策略。()

題型:判斷題

當(dāng)一個(gè)策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的,朝向不利于我們的方向,此時(shí)要堅(jiān)持原來(lái)的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()

題型:判斷題

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給需求圖上看,產(chǎn)品差異化成功,就是通過(guò)創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價(jià)比,在一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤(rùn)。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)者要識(shí)別出利益相關(guān)者的利益所在,尋找共同利益。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍在水平維度上應(yīng)保持在多元化的水平,以分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。()

題型:判斷題

組織結(jié)構(gòu)是按照流程和企業(yè)職能劃分部門(mén),劃分層級(jí),指定指揮命令鏈。()

題型:判斷題

商業(yè)模式反映的是企業(yè)的執(zhí)行機(jī)制。()

題型:判斷題

企業(yè)財(cái)務(wù)管理要在控制風(fēng)險(xiǎn)的條件下追求投資報(bào)酬。()

題型:判斷題

自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。()

題型:判斷題

國(guó)外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()

題型:判斷題