宁国都颈装饰工程有限公司

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

道德是人類社會生產實踐和交往實踐的產物，具有（）的特征。

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。

大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。

大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。