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一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）

傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程，戀愛成功與失敗都是正常現(xiàn)象，正確對待失戀，要做到（）

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。