A、世界IV
B、世界III
C、世界II
D、世界I
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A、不包含
B、相似于
C、不同于
D、包含
A、懷疑
B、懷疑和創(chuàng)新
C、創(chuàng)新
D、實事求是
A、弱
B、低
C、小
D、大
A、有清晰界限
B、互不影響
C、沒有區(qū)分
D、明確區(qū)分
A、載體
B、動力
C、核心
D、支柱
最新試題
在電子計算機的發(fā)展過程中，經(jīng)過了五代，其中有：（）
由于造船技術(shù)的傳入，1865年在（）制造了我國第一艘輪船，同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號下水。
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀物理學的一個重要內(nèi)容，現(xiàn)代自然科學的另一個重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象，從而形成了以反映夸克—（）—（）—（）—凝聚態(tài)（固體和流體）—地球和其他天體—星系和整個宇宙為內(nèi)容的完整的物理學體系。
愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗證的三個推論，（）。這三個推論都得到驗證。
普朗克量子理論認為：物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是（）變化的
大氣層的空氣密度隨高度而減小，越高空氣越稀薄。
地球上只有六大板塊，分別是（），美洲板塊和南極洲板塊。這六大板塊只有太平洋板塊是大洋板塊，剩下的既有大陸也有大洋板塊。各板塊是運動的，尤其是水平運動。
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入（），又通過（）傳入歐洲。
DNA是攜帶遺傳信息載體。
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學技術(shù)整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學科所提供的方法，對各門科學技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）