是家長在對孩子進(jìn)行教育時所選擇和運用的策略及措施，直接關(guān)系到家庭教育的成功與失敗。
最新試題
正確進(jìn)行表揚獎勵的實施要求。
“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫洹！睂儆冢ǎ?/p>
簡答家庭教育的性質(zhì)。
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個要素提出溝通中的五種模式。
數(shù)子十過，不如獎子一長
