是對(duì)學(xué)前兒童家庭教育中單獨(dú)的人或事進(jìn)行深入而細(xì)致的研究的一種方法。所研究的人或事既可以是典型的，也可以是非典型的。
最新試題
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）。
不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
家長教育子女需要具備的知識(shí)包括（）。
“我信息”的表達(dá)步驟包括（）
數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長
