文獻法的一般過程包括五個基本環(huán)節(jié)，分別是：提出課題或假設(shè)、研究設(shè)計、搜集文獻、整理文獻和進行文獻綜述。
分析維度也稱分析類目，是根據(jù)研究需要而設(shè)計的將資料內(nèi)容進行分類的項目和標準。
“內(nèi)審”指對文獻中所記載的內(nèi)容是否屬實的鑒別。
最新試題
以下屬于教育科學(xué)研究的特點的是（）
以下屬于教育實驗指標選擇與確定步驟的是（）
以下屬于觀察法的基本原則的是（）
以下哪個題目不符合選題的要求？（）
如何判斷一個文獻的價值？（）
以下屬于選題應(yīng)遵循的原則的是（）
有關(guān)科學(xué)研究方法的選擇，說法正確的是（）
以下哪些是非正規(guī)的研究方法？（）
關(guān)于問卷法的局限性，以下說法正確的是（）
完整的教育實驗程序應(yīng)包括（）