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道德的（）反映了與之相應的社會經濟關系的性質和內容。

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）

以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是（）

道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。

道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程，戀愛成功與失敗都是正常現(xiàn)象，正確對待失戀，要做到（）

表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。