A、預(yù)測能力
B、決斷能力
C、組織協(xié)調(diào)能力
D、應(yīng)變能力
E、寫作能力
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A、綜合性
B、動(dòng)態(tài)性
C、層次性
D、單一性
E、多樣性
A、政治職能
B、經(jīng)濟(jì)職能
C、文化職能
D、社會(huì)服務(wù)職能
E、外交職能
A、對(duì)其他專家提出的設(shè)想進(jìn)行質(zhì)疑
B、與其他專家背靠背地提意見
C、對(duì)其他專家提出的設(shè)想進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和綜合
D、提出自己的設(shè)想
A、0.72
B、0.78
C、0.76
D、0.75
A、互補(bǔ)性
B、全面性
C、差異性
D、創(chuàng)新性
最新試題
我國行政職能轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)之一是由行政手段為主轉(zhuǎn)為以()
在中國,PUBLIC ADMINSTRATION被譯為()
將行政職能劃分為對(duì)內(nèi)職能與對(duì)外職能,依據(jù)的是行政職能的()
行政管理學(xué)的研究需要政治學(xué)的()
與現(xiàn)代行政權(quán)力相對(duì)應(yīng)的社會(huì)是()
以下各項(xiàng)指標(biāo)中,屬于社會(huì)治安和事故指標(biāo)的是()
就大小而言,行政責(zé)任與行政權(quán)力()
治理理論作為管理理論的一種形態(tài),最初的形成是在()
行政權(quán)力的公共性要求行政權(quán)力的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)()
與績效概念對(duì)等的概念是()