單項選擇題領導者作風根源于領導者的世界觀,因此,培養(yǎng)和改進領導作風必須從()著手。
A.努力學習
B.提高認識
C.投身實踐
D.接受監(jiān)督
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1.單項選擇題()是帶有根本性的建設。
A.紀律建設
B.制度建設
C.體制建設
D.思想建設
2.單項選擇題人們往往根據(jù)()來衡量、評價領導者的素質(zhì)修養(yǎng)。
A.領導體制
B.領導作風
C.領導績效
D.領導職能
3.單項選擇題領導()的問題,始終是領導工作中擺在首位的問題。
A.效能
B.效率
C.效益
D.目標方向
4.單項選擇題在領導目標方向正確的前提下,領導效能的高低大小則取決于()
A.領導能力
B.領導效益
C.領導效率
D.領導藝術
5.單項選擇題效能即指我們通常所說的()
A.工作范圍
B.成功
C.效率
D.績效
最新試題
所有政治主體都可以成為政治責任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機構(gòu)通常無政治責任。
題型:判斷題
公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于,公共部門能夠在十分復雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作,而且有能力維護機關觀點和公共利益,以及符合法律規(guī)范的治理過程。
題型:判斷題
行政領導者是樹立良好社會道德的教育者。
題型:判斷題
為什么說領導者協(xié)調(diào)藝術的高低,同樣是衡量一個領導者是否合格的重要指標之一。
題型:問答題
簡述協(xié)調(diào)在領導過程中的統(tǒng)一和放大功能。
題型:問答題
行政領導角色是指政府在社會中所扮演的角色,即政府在社會中應該起到的作用。
題型:判斷題
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
題型:填空題
試論述奧爾德佛的ERG理論。
題型:問答題
()是領導用人成敗的關鍵。
題型:單項選擇題
沒有義務的行政,沒有責任保障的行政必然造成對依法行政的否定。
題型:判斷題