A、主動(dòng)聆聽(tīng)
B、批評(píng)別人
C、衡量別人
D、關(guān)心別人
E、利用團(tuán)體謀私
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、發(fā)展性團(tuán)體咨詢
B、訓(xùn)練性團(tuán)體咨詢
C、治療性團(tuán)體咨詢
D、預(yù)防性團(tuán)體咨詢
E、診斷性團(tuán)體咨詢
A、2個(gè)人
B、3-5人
C、十幾人
D、幾十人
E、幾百人
A、生命線
B、臨終遺言
C、熱座
D、生存選擇
E、腦力激蕩
A、問(wèn)與答
B、棒打薄情郎
C、信任之旅
D、啞口無(wú)言
E、猜猜我是誰(shuí)
A、性格內(nèi)向
B、不會(huì)說(shuō)話
C、缺乏自信
D、對(duì)話題不感興趣
E、想引人注目
最新試題
大部分團(tuán)體活動(dòng)是讓人快樂(lè)的，但是這個(gè)活動(dòng)是讓人心情沉重的（）
“松鼠與大樹(shù)”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是（）。
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是（）。
樂(lè)觀可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有（）。
理解中國(guó)人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國(guó)人的人際交往，從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有（）
學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問(wèn)題關(guān)注優(yōu)勢(shì)，關(guān)注問(wèn)題背后的意義。
解釋寬恕的理論假說(shuō)有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
鄧恩從環(huán)境類、（）、社會(huì)類、心理類、生理類幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。