單項選擇題羅馬教皇為什么能同時管理全球數(shù)百個紅衣主教（）
A、教皇是神之子
B、經(jīng)過嚴格培養(yǎng)和挑選，教皇能力超強
C、天主教事務簡單
D、紅衣主教能力很強
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1.單項選擇題某企業(yè)成立一個研發(fā)小組負責某新產(chǎn)品研發(fā)，該小組成員來自于多個部門。這種團隊屬于哪種類型團隊（）
A、問題解決型團隊
B、自我管理型團隊
C、跨功能型團隊
D、應急團隊
2.單項選擇題下列哪項不是伯納德提出的協(xié)作系統(tǒng)的三要素（）
A、協(xié)作意愿
B、共同目標
C、信息聯(lián)系
D、流程標準
3.單項選擇題對工人的激勵方面，泰羅采取的方式是（）
A、工時研究
B、與工人建立親密關系
C、差別計件工資制
D、區(qū)分工人等級
5.問答題簡述溝通的障礙有哪些？
最新試題
根據(jù)伍德沃德的觀點，（）適用于服裝的定制。
題型：單項選擇題
根據(jù)路徑―目標理論，可分為下列哪幾種領導方式？（）
題型：多項選擇題
為了克服分工的弊端，組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調。下列做法不正確的是（）
題型：單項選擇題
激勵理論認為人們對于工作的態(tài)度取決于（）。
題型：單項選擇題
計劃和控制的關系是密不可分的，常常相互交織在一起，互相依賴。
題型：判斷題
下列人員中，以參謀身份從事管理的是（）
題型：單項選擇題
正式組織以（）為導向開展工作，更加重視活動為組織帶來的效益。
題型：單項選擇題
下列關于機械式組織和有機式組織的表述，不正確的是（）
題型：單項選擇題
（）組織結構也稱為U形結構，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎，在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務需要設立職能機構和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。
題型：單項選擇題
管理者應充分授權并鼓勵下屬承擔相應的責任，這體現(xiàn)了授權的（）
題型：單項選擇題