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以制度安排和政策導向方式表現出來的集體行為，不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現。除非我們每一個人都關心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力（或壓力）推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應有的效果。這段文字主要支持的一個觀點是（）。

通過（）不能得到第一手資料。

雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場只認同具有直接消費價值的產品，很少有人會為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學家，因為人們認識到教育和科學對人類的重要性，教師和科學家可以衣食無憂地培育學生，探究宇宙；然而，世界上沒有“發(fā)明家”這種職業(yè)，也沒有人付給發(fā)明家薪水。這段文字主要想表達的是（）。

據說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是，但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。填入最恰當的一項是（）。

在新一輪沒有硝煙的經濟戰(zhàn)場上，經濟增長將主要依靠科技進步。而解剖中國科技創(chuàng)新結構，可以看出，在中國并不缺乏研究型大學、國家實驗室，最缺乏的是企業(yè)參與的研究基地以及研究型企業(yè)。企業(yè)資助、共建、獨資創(chuàng)立的科研機構，像美國的貝爾實驗室，就是這種研究基地。這段文字的主旨是（）。

城市競爭力的高低，從本質上講，不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞——基礎設施水平的高低、經濟實力的強弱、產業(yè)結構的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等，還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣。這個軟環(huán)境是由社會秩序，公共道德、文化氛圍、教育水準、精神文明等諸多人文元素組成的。而這一切主要取決于市民的整體素質。這段文字意在說明（）。

即使社會努力提供了機會均等的制度，人們還是會在初次分配中形成收入差距，由于在市場經濟中資本也要取得報酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以當采用市場經濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距；否則，就會由于收入分配差距過大，形成社會階層的過度分化和沖突，導致生產過剩的矛盾。這段文字主要談論的是（）。

去世100年后，挪威最偉大的文學家是易卜生。他給挪威民族帶來的榮譽，比別的任何挪威人都要多。然而，這個人生前從不自己是挪威人——他是他自己的祖國和上帝。填入最恰當的一項是（）。

白話文、英文、德文并不一定代表，文言文也不一定代表。在文言文的世界里，我們可以發(fā)現太多批判的精神，太多超越現代的觀念，太多先進的思想。填入最恰當的一項是（）。

今天的人類居住在一個空間探索和虛擬現實的完全現代化的世界里，但他們的活動和石器時代的狩獵者的活動基于的智力本質，例如，在受到威脅時進行對抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動力。填入最恰當的一項是（）。