對(duì)于大學(xué)生來說，在對(duì)自己的未來做規(guī)劃時(shí)可以利用決策評(píng)估表這一工具，通過（）這一過程來幫助自己做出決策。
1.分別進(jìn)行價(jià)值評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)分析
2.設(shè)置不同選項(xiàng)
3.行動(dòng)規(guī)劃
4.結(jié)合自己的未來愿景
A.4-2-3-1
B.1-2-3-4
C.2-1-4-3
D.4-3-2-1
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A.信息層面
B.執(zhí)行層面
C.決策層面
D.認(rèn)知層面
A.盡可能多的掌握，了解信息和體驗(yàn)
B.理性思考
C.咨詢有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人
D.感性選擇
A.環(huán)境影響
B.名利驅(qū)動(dòng)
C.夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)
D.被動(dòng)選擇
A.高大上
B.傳統(tǒng)電視專題
C.有趣，易于傳播
D.傳統(tǒng)宣傳、介紹
A.具備快速學(xué)習(xí)、快速變化的能力
B.有自我否定和變革的勇氣
C.保持產(chǎn)品原始特征
D.按照固有模式運(yùn)行
最新試題
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
分階段面試分為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。