填空題中國、日本等東方國家主要是以（）為結(jié)構(gòu)框架的課程目標(biāo)體系，而歐美國家特別是美國則是以（）為結(jié)構(gòu)框架的目標(biāo)體系。如中國是從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域構(gòu)建課程目標(biāo)體系，美國是從知覺與動作發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會與（）以及語言發(fā)展四個(gè)方面來構(gòu)建課程目標(biāo)體系。
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簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
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幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識的（）為線索去構(gòu)建課程。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述綜合課程中教育活動設(shè)計(jì)的原則。
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以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動探索等實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
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題型：問答題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動重點(diǎn)，改變原有計(jì)劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題