A.具有教學(xué)學(xué)歷或教師合格證書
B.五年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
C.有碩士以上的學(xué)位
D.系統(tǒng)修完有關(guān)心理學(xué)的課程
E.年齡在30歲以上
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A.效度不高
B.計(jì)算比較復(fù)雜
C.有評(píng)定者偏差
D.不能確定具體的問題行為或技能缺陷
E.由于教師、父母觀察兒童同伴之間密切交往的機(jī)會(huì)有限,影響評(píng)級(jí)的合理性
A.良好的人際關(guān)系
B.個(gè)人的智力水平
C.個(gè)人的獨(dú)立性
D.個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感
E.自我控制
A.等級(jí)相關(guān)
B.多元回歸
C.典型相關(guān)
D.判別分析
E.路徑分析
A.皮亞杰的理論
B.弗洛伊德的精神分析理論
C.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.艾里克森的理論
E.信息加工理論
A.酗酒
B.犯罪
C.毒品
D.家庭破裂
E.學(xué)習(xí)壓力
最新試題
簡述兒童社會(huì)技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容?()
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及()
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
簡要介紹兒童行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
在對(duì)兒童社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),我們常采用直接觀察法。請(qǐng)闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個(gè)方面?
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行()
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有()