A.不可能圖形
B.三維圖形的知覺測驗
C.知覺恒常性
D.兩可圖形
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你可能感興趣的試題
A、嬰兒情感社會化標志
B、嬰兒與主要撫養(yǎng)者(母親)之間的社會性情結
C、它影響著嬰兒的性格特征
D、影響著嬰兒的社會性行為
A、算法
B、啟發(fā)法
C、推理法
D、嘗試法
A、自動化加工是由刺激自動引發(fā)的無意識的加工過程,不需要隨意注意,不受認知資源的限制
B、自動化加工的速度很快,不占用系統(tǒng)的加工資源,不影響其他的加工過程
C、控制加工是受意識控制的加工過程,要占用系統(tǒng)的加工資源
D、控制加工更為主動和靈活,可以隨著環(huán)境的變化而不斷調(diào)整
A、程序記憶系統(tǒng)
B、知覺表征記憶系統(tǒng)
C、語義記憶系統(tǒng)
D、初級記憶系統(tǒng)
A、方差分析法
B、回歸統(tǒng)計法
C、回歸檢驗法
D、逐步回歸法
最新試題
簡述學習障礙兒童的認知(智力)特征。
簡述新世紀學校心理學的服務范圍。
在兒童社會技能的測評與訓練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標準一般是()
心理動力理論認為產(chǎn)生職業(yè)問題的當事人可能出現(xiàn)的情況有()
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正?()
下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有()
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時,我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
美國公共法案、美國學習障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學習障礙的描述存在著差異,但也存著共同之處,共同之處為()