A、事實法
B、論據(jù)法
C、反事實法
D、辯論法
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A.組合發(fā)散法
B.方法發(fā)散法
C.因果發(fā)散法
D.假設(shè)推測法
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.直覺思維
D.常規(guī)思維
A、不是,衣夾是曬衣時用的,放在大廈前面算怎么回事?
B、不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新
C、是的,因為它是藝術(shù)家做的,就是創(chuàng)新
D、是的,因為它與眾不同,而且頗具視覺沖擊力,有欣賞價值
A、經(jīng)濟創(chuàng)新
B、營銷創(chuàng)新
C、文化創(chuàng)新
D、策略創(chuàng)新
A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物
B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進行
C、將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新
D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質(zhì)的考查。
以下屬于多元智能理論的是()
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
下列關(guān)于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。