單項(xiàng)選擇題()結(jié)合是CDK激酶活性表現(xiàn)的先決條件。

A.周期蛋白和CDK
B.CDK和組蛋白
C.CDK和核纖層蛋白
D.組蛋白和核纖層蛋白


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1.單項(xiàng)選擇題原核細(xì)胞的直徑為()微米

A.0.01-1
B.0.02-2
C.0.1-10
D.0.2-10

2.多項(xiàng)選擇題體外培養(yǎng)的動物細(xì)胞可分為()

A.原代細(xì)胞
B.傳代細(xì)胞
C.原始細(xì)胞
D.培養(yǎng)細(xì)胞

3.多項(xiàng)選擇題原核細(xì)胞最基本的特點(diǎn)是()

A.遺傳信息量小
B.遺傳信息載體僅由一個(gè)環(huán)狀DNA構(gòu)成
C.遺傳信息載體由多個(gè)環(huán)狀DNA構(gòu)成
D.細(xì)胞內(nèi)沒有分化出以膜為基礎(chǔ)的具有專門結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞器和細(xì)胞核

4.多項(xiàng)選擇題植物細(xì)胞的質(zhì)體具有不同的形態(tài)和功能,通常分為()

A.葉綠體
B.有色體
C.白色體
D.溶酶體

5.多項(xiàng)選擇題非組蛋白的特性()

A.多樣性
B.識別DNA具有特異性
C.功能多樣性
D.專一性

最新試題

多細(xì)胞生物中,細(xì)胞不是獨(dú)立存在的,細(xì)胞與其他細(xì)胞以及細(xì)胞外基質(zhì)之間相互作用。相互制約、相互依存,對細(xì)胞的存活、發(fā)育、遷移、增殖、形態(tài)以及基因的差異表達(dá)產(chǎn)生重要的調(diào)控作用。請你用你所學(xué)到的細(xì)胞生物學(xué)知識闡述你對“細(xì)胞的社會聯(lián)系”的理解。

題型:問答題

在細(xì)胞周期中,如果紡錘體裝配不正常,則被阻止于G2期。()

題型:判斷題

不同生物及同一生物的不同細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間是不同的,其中G1期持續(xù)時(shí)間的差異最大。()

題型:判斷題

已知某信號分子(分泌蛋白)引發(fā)的下游事件可抑制細(xì)胞分裂,我們推測該信號分子的受體可能分布在細(xì)胞膜上。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證實(shí):(1)該信號分子的受體確實(shí)存在于細(xì)胞膜上;(2)該信號分子是通過與其受體的結(jié)合抑制了細(xì)胞分裂。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)特別注意哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)?

題型:問答題

簡述JAK-STAT信號通路的傳遞方式。

題型:問答題

簡述用放射性同位素3H-TdR(氚胸腺嘧啶)標(biāo)記法來測定細(xì)胞周期長短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長細(xì)胞,它的細(xì)胞周期G1期是6小時(shí),S期是6小時(shí),G2期是5小時(shí),M期是1小時(shí),如果用3H-TdR標(biāo)記細(xì)胞15分鐘后,立即洗去3H-TdR,然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請問:(1)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,這時(shí)被標(biāo)記的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比是多少?(2)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時(shí),這時(shí)被標(biāo)記的M期細(xì)胞又占多少比例?

題型:問答題

請簡要回答細(xì)胞周期同步化的概念和方法。

題型:問答題

按照功能劃分,細(xì)胞連接結(jié)構(gòu)可以分為()、()和()。

題型:填空題

動物細(xì)胞在體外可傳代的次數(shù)與物種的壽命無關(guān)。()

題型:判斷題

整聯(lián)蛋白在信號傳遞過程中發(fā)揮什么樣的作用?

題型:問答題