A、認(rèn)識與接受自己
B、建立和利用良好的社會支持網(wǎng)絡(luò)
C、發(fā)展新的有效行為技能式
D、培養(yǎng)危機意識
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你可能感興趣的試題
A、營造客戶“忙碌時間”
B、讓客戶快速進(jìn)入服務(wù)程序
C、讓客戶感到被尊重
D、讓貴賓客戶優(yōu)先接受服務(wù)
A.突發(fā)性
B.可預(yù)知性
C.群體性
D.破壞性
A、客戶突發(fā)疾病
B、客戶人身傷害
C、營業(yè)網(wǎng)點擠兌
D、重大失實信息傳播
A.危機具有公共性，影響范圍廣泛
B.危機的處理需要多個部門相互配合
C."危機需要大眾參與"
D.指揮系統(tǒng)可以保證統(tǒng)一指揮、果斷決策
A.降低危機管理成本
B.緩解危機在公眾中的負(fù)面影響
C.使公眾了解真相
D.穩(wěn)定社會
最新試題
防災(zāi)管理能夠降低“脆弱性”，從而盡可能避免或減輕個人、組織、社會因公共危機所遭受的損失。
公共危機后需有效恢復(fù)和切實管理的社會秩序，主要包括（）。
公共危機輿情因其所具備的關(guān)注社會動向、向政府施壓、動員社會公眾等特征，其風(fēng)險逐漸從虛擬走向現(xiàn)實。
突發(fā)事件新聞發(fā)布的速度應(yīng)達(dá)到在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上（）。
事后調(diào)查追責(zé)的主要步驟包括（）。
負(fù)面影響防范的功能包括（）。
負(fù)面影響防范的關(guān)鍵是（）。
全媒體時代的輿情呈現(xiàn)出（）的特征。
公共危機的（）是指，公共危機的來源、發(fā)展、演變等多方面具有復(fù)雜的規(guī)律、特征、機理，這加大了公共危機防范和應(yīng)對的難度。
應(yīng)急預(yù)案的演練過程主要包括（）步驟。