A.引導(dǎo)參加服務(wù)的學(xué)生想象引起緊張的情景
B.與參加服務(wù)的學(xué)生共同商定行為獎(jiǎng)懲清單
C.鼓勵(lì)參加服務(wù)的學(xué)生共同商定行為契約
D.促進(jìn)參加服務(wù)的學(xué)生互相給予積極反饋
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A.去性別化
B.去標(biāo)簽化
C.去問題化
D.去個(gè)別化
A.舉行“結(jié)對(duì)子”儀式
B.協(xié)助挖掘?qū)W校資源
C.明確“結(jié)對(duì)子”主題
D.共同商定獎(jiǎng)勵(lì)辦法
A.“爸爸認(rèn)為小濤是因?yàn)槭裁刺诱n的？”
B.“小濤他自己覺得是因?yàn)槭裁刺诱n的？”
C.“你覺得小濤是因?yàn)槭裁刺诱n的？"
D.“你們夫妻倆認(rèn)為小濤是因?yàn)槭裁刺诱n的？”
A.改善老陳夫妻的關(guān)系，促進(jìn)夫妻之間的情感溝通
B.為老陳提供就業(yè)崗位，改善家庭的經(jīng)濟(jì)生活狀況
C.增強(qiáng)老陳指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力，緩解家庭教育壓力
D.增強(qiáng)老陳夫妻溝通技能，為孩子提供良好家庭環(huán)境
A.小彬的能力不足
B.父親過分嚴(yán)厲的要求
C.母親的過分溺愛
D.整個(gè)家庭的不良互動(dòng)
最新試題
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈(zèng)人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器，以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任。該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于（）。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有（）。
在青少年藝術(shù)治療小組中，社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默，下列小徐的回應(yīng)中，能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是（）。
關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說法，正確的是（）。
在“為愛出發(fā)”親子小組中，社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí)，小姜還沒開口，她媽就搶先說：“她一直就是這個(gè)樣子，不愛搭理人，問她也沒用?！毙〗獙?duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境，小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴，社會(huì)工作者為此召開居民議事會(huì)，下列社會(huì)工作者的提問中，屬于界定問題的是（）。
社會(huì)工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會(huì)，就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃證求居民意見，有居民認(rèn)為建小花園可能會(huì)“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說明"的技巧主持會(huì)議，其最適宜的表述是（）。
社會(huì)工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動(dòng)結(jié)束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時(shí)，該小組最有可能處于（）。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對(duì)隨遷老人的需求進(jìn)行研究，通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料，分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求，從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法，正確的有（）。
滿意度調(diào)查問卷通常用來測(cè)量利益相關(guān)方對(duì)社會(huì)工作者所提供服務(wù)的滿意程度，因此，社會(huì)工作者必須掌握滿意度調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施。對(duì)于滿意度調(diào)查問卷的說法，正確的是（）。