單項選擇題下列著作屬于符號互動論的教育研究的是()
A.哈格里夫斯的《人際關(guān)系與教育》
B.柯林斯的《學(xué)歷社會》
C.威利斯的《學(xué)會勞動》
D.鮑爾斯和金蒂斯的《資本主義美國的學(xué)校教育》
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1.單項選擇題主張“這樣一種作為社會活動的教育活動,正是教育社會學(xué)的研究對象。這樣一種意識,也是教育社會學(xué),最基本的學(xué)科意識”的學(xué)者是()
A.張人杰
B.吳康寧
C.謝維和
D.厲以賢
2.多項選擇題關(guān)于教師職業(yè)倦怠,社會學(xué)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)()。
A.規(guī)模較小的學(xué)校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小
B.專制和自由放任的管理風(fēng)格容易導(dǎo)致教師職業(yè)倦怠
C.有壓力感的教師人數(shù)隨著年齡和經(jīng)驗的增加而減少
D.班級規(guī)模大容易導(dǎo)致教師職業(yè)倦怠的發(fā)生
最新試題
教師的學(xué)科知識會影響到教師對學(xué)生的提問方式。
題型:判斷題
1979年,伴隨著社會學(xué)的恢復(fù)和重建,我國的教育社會學(xué)也進(jìn)入了恢復(fù)重建和發(fā)展時期。
題型:判斷題
教育動因論強(qiáng)調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型:判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動,是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型:判斷題
在加拿大和美國,女教師的教學(xué)壓力更大,更容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
題型:判斷題
1917年,斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學(xué)”命名的教科書。
題型:判斷題
在新的學(xué)生角色觀念背后是一種建構(gòu)主義的新型知識觀念。
題型:判斷題
教師專業(yè)繼續(xù)社會化是指個體為適應(yīng)將要承擔(dān)的教師職業(yè)角色而進(jìn)行的準(zhǔn)備性個體社會化。
題型:判斷題
直接再生產(chǎn)理論認(rèn)為,教育的再生產(chǎn)功能是通過對應(yīng)原則實現(xiàn)的。
題型:判斷題
互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型:判斷題