多項(xiàng)選擇題信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)有八個(gè)階段：動(dòng)機(jī)階段、了解階段、獲得階段、保持階段、（）

A.回憶階段
B.聯(lián)想階段
C.概括階段
D.操作階段
E.反饋階段


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1.多項(xiàng)選擇題從個(gè)體在認(rèn)知加工中對(duì)客觀環(huán)境提供線索的依賴(lài)程度看，認(rèn)知風(fēng)格可分為（）。

A.沖動(dòng)型
B.場(chǎng)依存性
C.反省型
D.場(chǎng)獨(dú)立性

2.多項(xiàng)選擇題制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義在于（）。

A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.增強(qiáng)學(xué)習(xí)策略
C.做到學(xué)而有序
D.磨練意志

3.多項(xiàng)選擇題下列是強(qiáng)化物種類(lèi)的有（）。

A.物質(zhì)性強(qiáng)化物
B.社會(huì)性強(qiáng)化物
C.活動(dòng)性強(qiáng)化物
D.代幣性強(qiáng)化物

4.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義關(guān)于學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)（）

A.強(qiáng)調(diào)復(fù)雜學(xué)習(xí)環(huán)境和真實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.強(qiáng)調(diào)社會(huì)協(xié)商和相互作用
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生用多種方式表征教學(xué)內(nèi)容
D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解知識(shí)建構(gòu)過(guò)程
E.以學(xué)生為中心的教學(xué)

5.多項(xiàng)選擇題洛克認(rèn)為構(gòu)成知識(shí)的觀念來(lái)源于兩類(lèi)經(jīng)驗(yàn)，它們是（）。

A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
B.內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.外部經(jīng)驗(yàn)