A.歸納推理
B.演繹推理
C.三段論推理
D.線性推理
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B.詞匯理解
C.句子理解
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A.內(nèi)部語言
B.外部語言
C.口頭語言
D.獨(dú)白語言
A.創(chuàng)造性
B.結(jié)構(gòu)性
C.意義性
D.指代性
E.社會性和個體性
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最新試題
從學(xué)科性質(zhì)來看,心理學(xué)是一門()學(xué)科。
教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)生這一要素主要是從兩個方面來影響學(xué)與教的過程,第一是群體差異,第二是()
1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
理學(xué)是研究人的()發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
狹義的教學(xué)環(huán)境是指()。
()在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。
下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中,屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是()
在電視劇里,男主角會在茫茫人海中一眼就看到女主角,這是注意的()。
負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級的認(rèn)知活動的是()。