多項選擇題教學日記的內(nèi)容包括（）
A、記名言警句
B、記成功做法
C、記失敗之處
D、記學生見解
E、記學習心得
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1.多項選擇題葉瀾教授提出應該從（）等項目來評價我們教學反思的水平。
A、自我評價
B、問題反思
C、教學重建
D、實踐經(jīng)驗
2.多項選擇題有效指導的特征有（）
A、適時
B、適度
C、適當
D、適合
E、適應
3.名詞解釋合作式練習
4.名詞解釋三備法
5.名詞解釋低效教學
最新試題
美國學者克里斯·克里亞科指出教師面對特殊問題行為時應盡量做到（）
題型：多項選擇題
教學（學習）目標一般是針對一節(jié)課、一個單元或者一個單元中的一個內(nèi)容來設計的，要能在短時間內(nèi)實現(xiàn)，因此不能太多，太大。（）
題型：判斷題
教學目標和學習目標本質(zhì)上是相同的，只是陳述的主體和對象不同。（）
題型：判斷題
教學評價的結果有助于教師進行教學決策。（）
題型：判斷題
以下哪些方法可以評價學生的學習起點能力（）
題型：多項選擇題
順利進行自我（個體）教學反思、提高反思效果的重要條件是自覺自愿。（）
題型：判斷題
當課堂提問被用作診斷學生學習難點的手段使用時，發(fā)揮的是課堂提問的評價功能。（）
題型：判斷題
課堂問題行為管理中使用獎勵策略時應注意的事項包括（）
題型：多項選擇題
開展集體（團體）教學反思的有效機制是（）
題型：多項選擇題
“有效教學”是美的，美的教學需要集體備課，共同打造，追求奢華和舞臺效果，能在比賽中拿到名次。（）
題型：判斷題