多項(xiàng)選擇題醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性在于()。

A、是醫(yī)院后勤保障工作的重要組成部分
B、是醫(yī)院生存發(fā)展的需要
C、環(huán)境衛(wèi)生的優(yōu)劣是患者衡量對(duì)醫(yī)院滿(mǎn)意與否的重要決定因素
D、直接關(guān)系到醫(yī)療機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力
E、醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生是醫(yī)院塑造視覺(jué)形象的重要載體,直觀地體現(xiàn)出醫(yī)院的管理理念、經(jīng)營(yíng)水平和發(fā)展水平


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題在標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防基礎(chǔ)上,還應(yīng)采用空氣傳播的隔離與預(yù)防的疾病有()。

A、結(jié)核
B、流行性腦膜炎
C、腮腺炎
D、水痘
E、麻疹

2.多項(xiàng)選擇題呼吸道衛(wèi)生/咳嗽禮節(jié),主要是針對(duì)呼吸道傳染病和原因不明的咳嗽,主要包括()。

A、遮住你的咳嗽
B、清洗你的雙手
C、對(duì)病人教育培訓(xùn)
D、張貼醒目標(biāo)識(shí)
E、控制污染源

3.多項(xiàng)選擇題接觸傳播是醫(yī)院感染最常見(jiàn)和重要的傳播方式,可分哪兩類(lèi)()。

A、直接接觸傳播
B、蟲(chóng)媒傳播
C、飛沫傳播
D、間接接觸傳播
E、消化道傳播

4.多項(xiàng)選擇題下列措施中,哪個(gè)屬于嚴(yán)格管理感染源()。

A、傳染病病人與普通病人嚴(yán)格分開(kāi)安置
B、感染病人與非感染病人分區(qū)/室安置
C、感染病人與高度易感病人分別安置
D、傳染病或可疑傳染病患者應(yīng)安置在單人隔離房間
E、根據(jù)疾病種類(lèi)、病人病情、傳染病病期分別安置病人

5.多項(xiàng)選擇題隔離預(yù)防的原則是()。

A、嚴(yán)格管理感染源
B、阻斷傳播途徑
C、保護(hù)易感宿主
D、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防
E、基于疾病傳播途徑的預(yù)防

最新試題

《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定,銳器傷的預(yù)防:如不慎被銳器刺傷,應(yīng)立即采取相應(yīng)保護(hù)措施,清創(chuàng),對(duì)創(chuàng)面進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;并進(jìn)行血源性傳播疾病的檢查和隨訪。

題型:判斷題

《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定,工作人員進(jìn)入ICU要穿專(zhuān)用工作服、換鞋、戴帽子、口罩、洗手,患有感染性疾病者不得進(jìn)入;嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程,認(rèn)真洗手或消毒,必要時(shí)戴手套。

題型:判斷題

《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定,導(dǎo)管室(含介入治療)一次性使用導(dǎo)管不得重復(fù)使用。

題型:判斷題

《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定,產(chǎn)房周?chē)h(huán)境必須清潔、無(wú)污染源,應(yīng)與母嬰室和新生兒室相鄰近,相對(duì)獨(dú)立,便于管理。

題型:判斷題

《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定,洗衣房工作人員應(yīng)做到保持工作環(huán)境衛(wèi)生,每日清潔消毒,每周大掃除;做好個(gè)人防護(hù),每日洗澡更衣,接觸污物后洗手。

題型:判斷題

《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定,血液凈化室設(shè)置在清潔、安靜的區(qū)域;布局合理,設(shè)普通病人血液凈化間(區(qū))、隔離病人血液凈化間(區(qū))。治療室、水處理室、儲(chǔ)存室、辦公室、更衣室、待診室等分開(kāi)設(shè)置。

題型:判斷題

《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定,醫(yī)療用品檢測(cè)采樣應(yīng)在消毒或滅菌處理后,存放有效期內(nèi)采樣。

題型:判斷題

傳染病人用過(guò)的導(dǎo)管可以重復(fù)使用。

題型:判斷題

《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定,傳染病污染的衣物,不必封閉運(yùn)輸、先消毒后清洗。

題型:判斷題

《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定,消毒后的內(nèi)窺鏡,儲(chǔ)存前不用先干燥處理,再懸掛保存于無(wú)菌柜內(nèi)。

題型:判斷題