填空題教育行政職能既有()的職能又有一般管理的職能。
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幼兒園園長的核心角色是()。
題型:單項選擇題
園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間,相互促進(jìn),相互影響,管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長,這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有()
題型:單項選擇題
園務(wù)委員會屬于幼兒園行政組織體系的()。
題型:單項選擇題
幼兒園財務(wù)管理的特點有()
題型:多項選擇題
《城市幼兒園建筑面積定額(試行)》規(guī)定,幼兒園規(guī)模原則上不超過()個班。
題型:單項選擇題
幼兒園工作計劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢,切忌“閉門造車”,更不能做“井底之蛙”,這說明幼兒園工作計劃的制訂應(yīng)()
題型:單項選擇題
保健教師晨檢一摸、二看、三問、四查的“查”是指()。
題型:單項選擇題
幼兒園管理要素中的()屬于活動性要素。
題型:單項選擇題
幼兒園的行政組織是指以()為核心的行政組織體系。
題型:單項選擇題
在管理過程理論中,()是為實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開展的所有活動和采取的所有措施,包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵等。
題型:單項選擇題