A、53%
B、23%
C、88%
D、20%
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A、科技人員創(chuàng)新動力不足
B、創(chuàng)新體制不健全
C、創(chuàng)新資金投入量的不夠
D、社會對失敗缺乏寬度
A、美國
B、日本
C、瑞典
D、芬蘭
A、世界第一
B、世界第二
C、世界第三
D、世界第四
A、第二位
B、第三位
C、第四位
D、第五位
最新試題
只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術(shù)人才。
職業(yè)道德教育與培訓(xùn)無助于增強(qiáng)組織的凝聚力、競爭力。
如何培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力?
職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段,社會出現(xiàn)分工后的產(chǎn)物。在社會需求的推動下,新的職業(yè)不斷產(chǎn)生;當(dāng)社會不再需求時,舊的職業(yè)就會消亡。
國外哪些自主創(chuàng)新的做法值得中國借鑒?
如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵?
政治原則、誠信原則、責(zé)任原則以及服務(wù)原則是所有專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則。
專業(yè)技術(shù)人才需要遵守的責(zé)任原則就是在自身的職業(yè)到活動中,不僅應(yīng)當(dāng)完成份內(nèi)的工作,還應(yīng)當(dāng)對在工作中產(chǎn)生的過失承擔(dān)相應(yīng)的后果。
專業(yè)技術(shù)人才,要將職業(yè)道德與專業(yè)技能放在同等重要的位置來對待,要充分認(rèn)識到因職業(yè)道德失范造成的對個人、對組織乃至對整個社會所造成的危害。
專業(yè)技術(shù)人才要踐行“為人民服務(wù)”思想就首先需要擁有一定的奉獻(xiàn)精神,奉獻(xiàn)的不僅僅是專業(yè)技術(shù),更是自身的責(zé)任心和服務(wù)意識,這不僅是自身施展才華的重要前提,更是會產(chǎn)生示范效應(yīng)來帶動團(tuán)隊中的其他人員。