A、33%
B、29%
C、40.3%
D、39.5
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A、創(chuàng)新綜合指數(shù)高
B、研發(fā)投入占GPD比例高
C、對外技術(shù)依存度高
D、知識產(chǎn)權(quán)占明顯優(yōu)勢
A、克服了技術(shù)偏見
B、為“首創(chuàng)性”或“開拓性”技術(shù)方案
C、產(chǎn)生了意料不到效果的發(fā)明創(chuàng)造
D、將公知的產(chǎn)品或方法用于新的技術(shù)領(lǐng)域或新的目的
A、時間
B、地域
C、公開
D、公眾
A、資源型國家
B、制造型國家
C、創(chuàng)新型國家
D、服務(wù)型國家
A、產(chǎn)品制度
B、組織創(chuàng)新
C、市場創(chuàng)新
D、技術(shù)創(chuàng)新
最新試題
職業(yè)的產(chǎn)生源于人類社會發(fā)展的社會分工。社會分工不僅形成了“術(shù)有專攻”的勞動分工，而且導(dǎo)致了市場交易的產(chǎn)生，成為商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會基礎(chǔ)。
自我學(xué)習(xí)的本質(zhì)不僅是一個不斷充實(shí)的過程，更是一種對事物的領(lǐng)悟過程，領(lǐng)悟的是背后的現(xiàn)實(shí)意義和人生哲理。
“慎獨(dú)”代表了一種高尚的精神境界，也是人們在自身的職業(yè)行為中不斷追求的目標(biāo)。下列關(guān)于“慎獨(dú)”一詞的說法不正確的是（）。
如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵？
如何培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力？
創(chuàng)新的原則有哪些？
2012年5月，紀(jì)錄片《舌尖上的中國》紅遍中國，該紀(jì)錄片記錄了中國歷史悠久而燦爛的飲食文化，卻也引發(fā)了人們對食品安全問題的擔(dān)憂。在下列關(guān)于該領(lǐng)域職業(yè)道德現(xiàn)狀的描述中，說法不正確的是（）。
知識產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容是什么？
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但專業(yè)技術(shù)人才如果缺乏基本的職業(yè)道德，這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷ι鐣l(fā)展進(jìn)步的破壞力。
專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義是什么？