A、新的
B、獨創(chuàng)性的
C、有社會價值的活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、擴散思維
B、輻射思維
C、求異思維
D、擴展思維
A、多路思維
B、側(cè)向思維
C、立體思維
D、系統(tǒng)思維
A、側(cè)向移植
B、側(cè)向外推
C、間接注意
D、橫向注意
A、擴展性
B、靈活性
C、新穎性
D、獨創(chuàng)性
A、同物組合
B、異物組合
C、主體附加組合
D、重組組合
最新試題
時常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過的錯誤，并通過細致的分析來規(guī)避相同的錯誤再次發(fā)生。
為什么要強調(diào)專業(yè)技術(shù)人員實施人本管理的必要性？
責任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術(shù)人才個人職業(yè)道德提升的著力點。
2012年5月，紀錄片《舌尖上的中國》紅遍中國，該紀錄片記錄了中國歷史悠久而燦爛的飲食文化，卻也引發(fā)了人們對食品安全問題的擔憂。在下列關(guān)于該領(lǐng)域職業(yè)道德現(xiàn)狀的描述中，說法不正確的是（）。
創(chuàng)新的原則有哪些？
職業(yè)的產(chǎn)生源于人類社會發(fā)展的社會分工。社會分工不僅形成了“術(shù)有專攻”的勞動分工，而且導(dǎo)致了市場交易的產(chǎn)生，成為商品經(jīng)濟發(fā)展的社會基礎(chǔ)。
如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵？
個人品德形成后具有一定的穩(wěn)定性，但在一定的社會環(huán)境、教育條件和修養(yǎng)過程中又不斷發(fā)生變化，只存在著向好變化的可能。
服務(wù)群眾就是為人民群眾服務(wù)。服務(wù)群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關(guān)系，表明了我們工作的主要服務(wù)對象是人民群眾，表明了我們應(yīng)當依靠人民群眾，時時刻刻為群眾著想，急群眾所急，憂群眾所憂，樂群眾所樂。
要想使專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)的途徑和方法行之有效，只需要堅持以前的方法，新的方法可以不去探求。