單項選擇題教師教學(xué)時，以不同的媒體呈現(xiàn)同一個概念，以便學(xué)生能完整地理解該概念，是遵循了以下哪條教育傳播原理（）。
A.共同經(jīng)驗原理
B.抽象層次原理
C.重復(fù)作用原理
D.信息來源原理
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1.多項選擇題與其它傳播活動相比，教育傳播具有的特點（）。
A.內(nèi)容的科學(xué)性
B.受者的特定性
C.明確的目的性
D.媒體的多樣性
2.多項選擇題下列屬于教育傳播方式的是（）。
A.個別傳播
B.自學(xué)傳播
C.遠程傳播
D.課堂傳播
最新試題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
題型：填空題
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
題型：判斷題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題
上個世紀60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
題型：單項選擇題