單項(xiàng)選擇題影響教學(xué)媒體選擇的最重要因素是（）。
A.實(shí)際約束和環(huán)境因素
B.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)者
D.教師態(tài)度和教學(xué)方法
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1.單項(xiàng)選擇題所謂教學(xué)目標(biāo)就是指通過教學(xué)后，學(xué)習(xí)者在（）、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面發(fā)生的預(yù)期的變化。
A.理解和應(yīng)用
B.認(rèn)知和情感
C.知識(shí)和技能
D.領(lǐng)悟與遷移
2.單項(xiàng)選擇題所謂教學(xué)目標(biāo)就是指通過教學(xué)后，學(xué)習(xí)者在知識(shí)和技能、（）、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面發(fā)生的預(yù)期的變化。
A.理解和應(yīng)用
B.認(rèn)知和情感
C.過程和方法
D.領(lǐng)悟與遷移
最新試題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1950-1960年，我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型：判斷題
需要是指對(duì)學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
題型：填空題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題