A.教學(xué)評(píng)價(jià)是一種對(duì)教與學(xué)過程和資源的價(jià)值判斷
B.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
C.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，明確的教學(xué)目標(biāo)是搞好教學(xué)評(píng)價(jià)的前提
D.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)教師的發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.Excel
B.Spss
C.Flash
D.PowerPoint
A.形成性評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.形成性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.絕對(duì)評(píng)價(jià)
D.相對(duì)評(píng)價(jià)
A.描述學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程
B.理想
C.水平評(píng)估
D.展示
A.面向教學(xué)資源的評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.面向教學(xué)過程的評(píng)價(jià)
最新試題
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
需要是指對(duì)學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。
PowerPoint中，通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是（）