多項選擇題后人在泥活字的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),用()和()替代膠泥,使活字印刷術(shù)在明清時盛行,并流傳到朝鮮半島、日本和歐洲。
A.木頭
B.石頭
C.金屬
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1.多項選擇題火藥最初是用來制造()的,為節(jié)日增加熱鬧、歡樂的氣氛。
A.煙花
B.丹藥
C.爆竹
2.多項選擇題以下人物中,誰與莫高窟有關(guān)聯(lián)?()
A.樂僔
B.王圓箓
C.常書鴻
D.陳寅恪
3.多項選擇題長城主要由()部分組成。
A.關(guān)城
B.城墻
C.烽火臺
D.敵臺
4.多項選擇題都江堰由()三部分組成。
A.魚嘴
B.離堆
C.寶瓶口
D.閩江口
E.飛沙堰
5.單項選擇題長城上烽火臺的作用是()。
A.軍情報警
B.士兵休息場所
C.堆放柴火的場所
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“善始善終”是中國傳統(tǒng)文化所推崇的君子之德?!吧啤钡囊馑际呛?。
題型:判斷題
古人生子在門上掛弓箭,預(yù)示著望子成龍,統(tǒng)領(lǐng)四方。
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言欲致吾之知,在即物而窮其理也。是指要想獲得知識,就必須接觸事物而徹底研究它的原理。
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唐代李澄淵繪制的《玉作圖》,較完整地記錄了搗沙、研漿等當(dāng)時的琢玉工藝。
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“君子喻于義,小人喻于利。”意為:君子懂得的是義,小人懂得的是利。
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明代王守仁主張用本有的良知端正自身的意念。
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孔子重視學(xué)習(xí),更主張學(xué)以致用。
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“桃之夭夭,灼灼其華”?!柏藏病币鉃榛ǘ涞蛑x的樣子。
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“未有仁而遺其親者也,未有義而后其君者也”意為:從來沒有講仁的人卻拋棄父母的,從來沒有講義的人卻不顧君王的。
題型:判斷題
格物和致知是“八條目”當(dāng)中的前兩條。
題型:判斷題