A.佛教
B.基督教
C.伊斯蘭教
D.道教
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A.世俗封建主
B.矮子丕平
C.商人和銀行家
D.教皇和教會
埃及人信奉多神，并且像許多的國家一樣，認(rèn)為王也是神，所以在一切神或王的名字四周都裝飾有特別的圖案。下圖的象形文字就出現(xiàn)在裝飾的圖案之中，是法老拉美西斯九世的名字。該文物最早應(yīng)該出現(xiàn)在（）。
A.印度河流域
B.兩河流域
C.黃河流域
D.尼羅河流域
最新試題
19世紀(jì)初，國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后，英、法開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是（）
比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進(jìn)行了比較分析，下圖是其相關(guān)筆記，這些歷史事件的共同點(diǎn)是（）
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了（）
“儒略歷”為糾正每年將近6小時的誤差，采取每4年增加1天的辦法進(jìn)行調(diào)整，即每逢能被4整除的那一年為閏年，在2月份增加1天。到16世紀(jì)時又產(chǎn)生了誤差。于是當(dāng)時的羅馬教皇格列高利十三世對閏制進(jìn)行改革，仍然4年一閏，但逢能被100整除的那一年不閏，到能被400整除的那一年再閏。上述材料反映了（）
貨幣不僅具有經(jīng)濟(jì)價值，還蘊(yùn)藏著一個國家豐富的文化和歷史信息。以下印有《漢謨拉比法典》石柱浮雕圖案的紙幣應(yīng)是（）