A.確定教學(xué)目的
B.確定教學(xué)名稱
C.檢查培訓(xùn)內(nèi)容
D.確定教學(xué)方法
E.選定教學(xué)工具
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A.任何一級(jí)組織只能有一個(gè)人負(fù)責(zé)
B.無論對(duì)哪一項(xiàng)工作來說，一個(gè)下屬人員只應(yīng)接受一個(gè)上級(jí)主管的命令
C.權(quán)力的運(yùn)用必須受到監(jiān)督
D.下級(jí)組織只接受一個(gè)上級(jí)組織的命令和指揮
E.上級(jí)不能越級(jí)指揮下級(jí)，應(yīng)維護(hù)下級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
A.簡(jiǎn)單易行
B.直接反映員工的工作內(nèi)容，結(jié)果易于觀測(cè)
C.需要加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)管理
D.適用于從事科研工作的專家
E.節(jié)省管理成本
A.前測(cè)試
B.控制群體
C.收益群體
D.受眾群體
E.后測(cè)試
A.零件定額水平
B.企業(yè)定額水平
C.行業(yè)定額水平
D.工序定額水平
E.工種定額水平
A.本次招聘的有效性是否高于以前招聘有效性的平均水平
B.人員招聘有效性以及準(zhǔn)確性
C.招聘有效性是否在逐步提高
D.招聘成本是否在逐步提高
最新試題
績(jī)效面談一般會(huì)占用較長(zhǎng)時(shí)間，因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。
價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來的評(píng)價(jià)，包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。
委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。
確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。
不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中，上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合，上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通，了解下級(jí)的需求和想法。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi)，自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。
招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ)，能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開展。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況，崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等，崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。