A.沈括
B.辛棄疾
C.李清照
D.姜夔
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A.貝多芬
B.巴赫
C.柴可夫斯基
D.肖邦
A.《本地之歌》《唐·璜》
B.《優(yōu)麗狄茜》《達(dá)芙妮》
C.《水上音樂》《焰火音樂》
D.《魔笛》《噴泉》
A.穆勒德國
B.德彪西法國
C.瓦爾德·退費爾法國
D.莫扎特奧地利
A.文字譜
B.減字譜
C.工尺譜
D.半字譜
A.以E為商的羽調(diào)式
B.以F為下屬音的和聲小調(diào)
C.以E為角的徵調(diào)式
D.以F為Ⅵ級的和聲大調(diào)
最新試題
京劇行當(dāng)中，青衣主要扮演（）。
李斯特的音樂創(chuàng)作集中在（）兩方面。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，一般要經(jīng)過三個發(fā)展階段。即：（）、（）和（）。
音樂課程的價值主要體現(xiàn)在四個方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。
器樂曲《雨打琵琶》屬于（）。
中學(xué)7-9年級：用熟悉的（）、（）學(xué)唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識讀和運用樂譜的能力。
常德絲弦屬于以下哪種說唱音樂？（）
被稱為“標(biāo)題音樂大師”的是（）。
識譜方式分（）、（）兩種，低年級以（）為主，（）不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗，（）開始進(jìn)入識譜，學(xué)五線譜的到了高年級時也要學(xué)簡譜。課堂樂器，低年級主要是（），從三年級開始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對識讀樂譜的表述是：小學(xué)3-6年級：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識讀簡單樂譜。