A.黃帝
B.堯
C.舜
D.夏
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A.勃拉姆斯
B.舒曼
C.門(mén)德?tīng)査?br />
D.海頓
A.器樂(lè)教學(xué)
B.聲樂(lè)教學(xué)
C.樂(lè)理教學(xué)
D.欣賞教學(xué)
A.維吾爾族
B.塔吉克族
C.苗族
D.哈薩克族
A.巴赫、海頓、莫扎特
B.海頓、莫扎特、貝多芬
C.海頓、格魯克、莫扎特
D.威爾第、貝多芬、拉索
A.徐沛東
B.沈湘
C.施光南
D.聶耳
最新試題
簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行自我反思
儒家學(xué)派認(rèn)為音樂(lè)是通過(guò)（）起源的。
許多音樂(lè)家都有其美稱(chēng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
下列哪部作品表達(dá)了古人祭祀時(shí)祈求消除自然災(zāi)害，農(nóng)耕收獲的愿望、反映了古人的農(nóng)耕生活？（）
被稱(chēng)為“標(biāo)題音樂(lè)大師”的是（）。
識(shí)譜方式分（）、（）兩種，低年級(jí)以（）為主，（）不要求識(shí)譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜，學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器，低年級(jí)主要是（），從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。
簡(jiǎn)述常用的音樂(lè)教學(xué)方法？
中學(xué)7-9年級(jí)：用熟悉的（）、（）學(xué)唱樂(lè)譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂(lè)譜的能力。
首創(chuàng)了小提琴體裁“無(wú)詞歌”的是（）。
下列屬于笛子曲目的是（）。