A.幫助居民骨干強化社會互助價值觀
B.協(xié)助居民骨干提高分析問題的能力
C.教導居民骨干學會表達關懷的方法
D.指導居民骨干練習主持會議的技巧
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A.邀請居民志愿者出席現(xiàn)場活動
B.分配居民志愿者調(diào)試現(xiàn)場音響
C.安排居民志愿者負責現(xiàn)場引導
D.鼓勵居民志愿者擔任活動主持
A.參照其他機構(gòu)做法
B.符合機構(gòu)宗旨目標
C.展示機構(gòu)優(yōu)勢特征
D.擁有足夠資源支持
A.說明居民對社區(qū)問題的感受
B.分析社區(qū)問題產(chǎn)生的原因
C.探討社區(qū)問題未來發(fā)展變化
D.制定解決社區(qū)問題的策略
A.評估所在社會服務機構(gòu)執(zhí)行該計劃的優(yōu)勢劣勢
B.列出所有能達到目標的可行性方案并比較選擇
C.了解該社區(qū)內(nèi)有影響力的人士對計劃的期望
D.為計劃的實施爭取財政支持和配置人力資源
A.小組需求評估必須在開始階段對小組的需求進行準確評估
B.運用標準化量表進行需求評估，可對組員作出診斷性判斷
C.小組需求評估一般應由資料收集和資料分析兩個步驟組成
D.小組需求評估需考慮小組整體、組員需求和小組環(huán)境要求
最新試題
關于社區(qū)資源維系原則的說法，正確的是 （）
10歲的小龍在爸爸去世后，與媽媽一起生活，班主任老師發(fā)現(xiàn)小龍在學校情緒低落，反應遲鈍，胳膊上還莫名其妙出現(xiàn)一些傷痕，便將其轉(zhuǎn)介紹學校社會工作者小劉。為便于后期個案服務工作的開展，小劉決定全面收集資料，其適宜的做法有（）
某社會工作者新招聘的社會工作者服務經(jīng)驗較少，其負責人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進行督導。老王在“督導前期”應做的工作是（）
社會工作者小欣擬為中學生開設預防校園欺凌教育小組，旨在增強中學生對欺凌危害的認知，預防校園欺凌事件，小組開設前期，小欣對中學生進行問卷調(diào)查，并選擇部分學生進行訪談，了解他們對于欺凌的看法，在小組進行時，小欣請組員多次填寫欺凌認知量表，監(jiān)測其認知變化，此外還請組員填寫了小組滿意度問卷，上述小欣的工作內(nèi)容屬于（）
社會工作者運用個案研究方法可以實現(xiàn)多元研究目標，下列研究目標中，屬于提出策略的是（）。
某社會工作服務機構(gòu)督導者老張正在為機構(gòu)新員工分配工作任務。老張這一做法的權(quán)力來源是（）
在政府購買社會工作服務背景下，項目申請書、中期報告、結(jié)項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務資料揭示社會工作專業(yè)服務的特點與變遷。關于小張開展的研究的說法，正確的是（）。
社會工作服務機構(gòu)在向企業(yè)開展定向募款的過程中，需要清楚企業(yè)捐款的內(nèi)在動機，下列企業(yè)管理者的捐款動機中，屬于追求“公共關系"效果的是（）
社會工作者小吳在社區(qū)開展服務時，發(fā)現(xiàn)很多居民不了解社會工作服務，他們雖有困難但很少向社會工作者求助。為此，小吳向社區(qū)負責人和居民骨干請教與居民打交道的方法，他與同事共同討論，總結(jié)以往實踐經(jīng)驗，提煉出一套“居民溝通五步工作法”。小吳的做法體現(xiàn)社會工作專業(yè)價值觀的實踐原則有（）
醫(yī)務社會工作是社會工作的重要領域。醫(yī)務社會工作者在醫(yī)院中應擔任的角色是（）