最新試題
學習數(shù)學時，學生原有的數(shù)學認知和新的學習內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
一般說來，數(shù)學素質(zhì)包括（）。
在量與計量中，5.6千克稱為（）。
數(shù)學證明之前構想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。
