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用于解決一定類(lèi)型的概括程度的任務(wù)，問(wèn)題的分析、綜合、比較、抽象、概括以及其他專門(mén)組織起來(lái)的過(guò)程系統(tǒng)或操作系統(tǒng)。
研究客觀世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式的一門(mén)學(xué)科。
最新試題
衡器主要測(cè)量物體的（）。
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是（）。
根據(jù)語(yǔ)言文字和符號(hào)的表述畫(huà)出圖形是教師的畫(huà)圖基本功之一。
撰寫(xiě)教學(xué)論文的首要步驟是（）
小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí)，計(jì)算了兩個(gè)底面的面積，這說(shuō)明了小學(xué)生（）。
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