最新試題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學的是（）。
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
小學數(shù)學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。
“把線段的一端無限延長，就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學概念的（）。
從“商不變性質(zhì)”推理到“分數(shù)的基本性質(zhì)”，稱為（）。
