最新試題
在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。
小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。
新出版的《國家數(shù)學課程標準》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
