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教科書編排的螺旋遞進式就是按照內(nèi)容板塊,將各種內(nèi)容分別分配到不同年級或?qū)W習(xí)階段。
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品德綜合課程的目標和內(nèi)容要以兒童的學(xué)校生活為基礎(chǔ),讓兒童的品德形成和社會性發(fā)展回歸學(xué)校生活。
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學(xué)生品德評價屬于個人精神領(lǐng)域中具有價值意義的那部分個性心理品質(zhì)評價。由于個人言行與思想存在一致關(guān)系,所以,二者之間的函數(shù)關(guān)系十分緊密。
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